学生達と京都へ！

授業を受け持つ建築ＣＧデザイン学科２年生の第一課題
「共同の住まい」の現調を兼ねて、京都嵯峨野を訪れました。
共同の住まいとは集合住宅を立地から計画する課題で、
私の授業では前期の６ヶ月をこの課題だけで費やします。

今までに来たことがある学生も、初めて嵯峨野に来た学生もいましたが
ちょっと暑いくらいの道筋から竹林に入ると、ひんやりとした空気が漂い
竹林の奥は薄紫色に染まっています。
時々竹の上のほうからはらはらと、笹が雪のように舞落ち、
美しい京都らしい風情に学生達もちょっと感動。。。

この課題はいつもは緑地公園に隣接する敷地や、
神戸ポートアイランドのある場所で計画したりして
少しマンネリ化していましたので、今年は少し趣向を変え、
京都を立地場所に選びました。

僕も久しぶりに嵯峨野へやって来ましたが、
相変わらず観光客の方が多いですね。
竹林を散策した後、天龍寺へ。
学生達が進んで寺へ来ることはあまりありませんが
たまにはこんな場所もいいものです。
全員ボーっとしてしばし現実逃避しておりました。
私も庫裡を計画していることもあり、
頭の中で色々と思いを巡らしておりました。
京都というメジャーな場所で、自分なりの空間を
如何に表現してくれるのか。。。。とても楽しみです。

個人的には京都では現在２ケ所で工事をしていますが、
残念ながら時間が無くて現場見学は出来ませんでした。

写真は淀で進めているイタリア食堂の新築工事の写真です。
ロゴデザインも決まり、月末くらいから一気に仕上げ工事に突入！
写真の真ん中あたりは厨房機器がセットされます。
テイクアウト食材も扱うので、道路に面した場所に厨房が鎮座してます。
店舗工事は改修工事が多いのですが、
新築工事は久しぶりなので、とても楽しいですね。。。

学生達ももっと京都に興味を持って欲しいと思います。
２ヶ月に１度くらい学生達と歴史的な場所を尋ね歩きたいですね。

僕の授業

毎週水曜日は中央工学校ＯＳＡＫＡで設計演習の授業。

僕はテキストなどを使わず、学生一人ひとりと話し合いながら
授業を進めていく。
前期は作図よりもコンセプト作りに重点をおいていて、
主題となる建築のキーワードを考えさせる授業。

黒板には何やらあやしげな図案が。。。。
全員に同じことを伝えているわけではないので
あちこちのブースで絵が交錯している。
あんまり教え方は上手くないかもしれませんね。

クロソイド曲線やカテナリー曲線などが踊ってます。。。。
くもの巣を使って建築を考えている学生もおります。
これもカテナリー曲線の一種。

googleより転写

建築を楽しんでくれればいいのですが。。。。

明日は建築学科、住宅デザイン学科、インテリア学科、
建築ＣＧデザイン学科の１年生全員を前に特別講義です。
テーマは「設計事務所におけるＣＧの活用について」

学生諸君！みんな寝るなよ、頼むで！

フィールドワーク

昨日、学生達と「あすなろ夢建築」という大阪府公共建築設計コンクールの
現地調査へ岸和田市郊外にある大阪府営蜻蛉池公園へ出かけた。

私もこの辺りへ来るのは初めてで、その広さにびっくりした。
まだすべてが整備されたわけではなく、その事業の一貫として駐車場に付帯する公共トイレの
設計コンクールが催される。


一定量の自然の雑木林などが残され、写真のような緩やかな傾斜の草原や
子供たちのための遊戯施設などが幾つかの池を取り囲むように配置されている。
計画するトイレは写真中央、木立の奥になる。
付近には蜜柑畑などもあり、空気が澄んでて吹く風も気持ちがよかった。

２年生は数人のグループに分かれそれぞれが提案をすることになっている。
敷地を見てなにやら相談をしているようだ。

こちらは１年生のグループ 。１年生は個人で提案をしてもらう。
気が重くて下を向いてる訳ではありません。
しかし、現地は蜂が多い。スズメバチではなく、アシナガバチ系ばかりだが
これから現地を調査に行かれる諸君は注意してください！

セイタカアワダチソウ越しにみる蜻蛉池 。
しかし、こうやってみるとこの植物もそれなりに美しいと思うのだが、
アメリカ大陸からの外来種で猛烈な勢いで繁殖域を広げていく。
根に他の植物を枯らす毒があるようで、どんどん群生していく。
珊瑚を食い荒らすオニヒトデのように、ある意味憎たらしい。

こちらは小さな花弁が可愛らしい植物。
名前はわからないがスターチスのような素朴さにちょっと惹かれてしまった。

ランチタイム用にめいめいコンビになどでお昼ご飯を用意してもらったのだが
１年生の「Ｔ君」はお弁当を作ってきていた。自炊生活をしている彼は料理はお手のもの。
ランチボックスにきちんと朝作ったおかずをレイアウトしていた。とても美味しそうだった。
出し巻き卵を一つ頂いたが、なかなかの味だったよ「Ｔ君！」
自分では「オタクで、引きこもり生活してます」と言ってたけど、
こんな自然の中、ちょっと気分転換になった様子でした。

１年生は来週の授業でこの課題をやりますが、みんな覚悟しといてね！
２年生は卒業制作忘れないように進めてください。